المقاربة بالكفايات : مفهوم الكفاية
Posted by amin المقاربة بالكفايات, بيداغوجيا الإ دماج 7:30 ص
عرف العالم منذ نهاية القرن الماضي تحولات عميقة استدعت تكييف المناهج مع تطلبات العصر: فالثورة الرقمية أثرت في النظم التربوية و تغير الطلب المجتمعي في مجالي التربية و التكوين ، و أصبحنا نتحدت عن " مجتمعات المعرفة ".اعتماد المقاربة بالكفايات هو إختيار يتوخى إعطاء معنى و مغزى للتعلمات و تمكين التلاميذ من أدوات التعلم مدى الحياة بالتركيز على قدرات من مستوى عال. لقد ظهرت المقاربة بالكفايات في التعليم التقني و المهني لبعض الدول المتقدمة في نهاية السبعينات و إنتقلت تدريجيا إلى الأسلاك التعليمية .
دروس : Hotpotatoes
Posted by amin البرامج التعليمية, دروس : Hotpotatoes 3:43 م
البرنامج التعليمي : Hotpotatoes هو تشكيلة لست برامج مختلفة ، قام بتطويرها فريق البحث والتطوير لعلوم الحاسب الآلي قسم العلوم الإنسانية والمركز الإعلامي في جامعة فيكتوريا . يستخدم هذا البرنامج في إعداد الاختبارات المتنوعة بهدف التقويم أو التمرين على موضوعات مختلفة وفي كافة المباحث، ويمكن من خلاله إعداد اختبارات اختيار من متعدد أو إملأ الفراغ أو التوصيل بين الأعمدة وغيرها وذلك وفقا للنموذج المستخدم. (Qcm ; quiz ; texte à trous ; phrase à reconstituer ; mots croisés ; exercices d’appariement)
موقع فيس بوك : facebook
Posted by amin الشبكات الإجتماعية 12:02 م
موقع “فيس بوك”، هو موقع شبكات اجتماعية أسسه مارك زوكربيرج في 4 فبراير من العام 2004 ، ويعتبر موقع الفيس بوك من المواقع الأكثر زيارة في العالم بحسب إحصائيات أليكسا.ويمكن لمستخدمي الفيس بوك الإشتراك في شبكة أو أكثر على الموقع مثل المدارس أو أماكن العمل أو المناطق الجغرافية أو المجموعات الأجتماعية وغيرها، وهذه الشبكات تتيح للمستخدمين الإتصال بأعضاء نفس الشبكة ومبادلة البيانات معهم، ويمكن للمستخدمين بأن يضيفوا أصدقاء جدد لصفحاتهم ويتيحوا لهم أن يروا صفحاتهم الشخصية أم لا.
موقع تويتر : twitter
Posted by amin الشبكات الإجتماعية 11:55 ص
موقع “تويتر” هو موقع شبكات اجتماعية يقدم خدمة التدوين والتي تسمح لمستخدميه بإرسال تحديثات Tweets عن حالتهم وبأقصى حد 140 حرف للرسالة الواحدة.نشأة موقع تويتر
ظهر موقع تويتر في أوائل عام 2006 كمشروع تطوير بحثي أجرته شركة Obvious الأميركية ، وبعد ذلك أطلقت الشركة رسمياً للمستخدمين بشكل عام في أكتوبر من العالم نفسه 2006. وبعد ذلك بدأ الموقع في الانتشار كخدمة جديدة على الساحة في العام 2007 ، ومن من حيث تقديم التدوينات المصغرة، وفي أبريل من عام 2007 قامت شركة Obvious بفصل الخدمة عن الشركة على أن تصبح شركة جديدة باسم Twitter.
موقع غوغل : Google
Posted by amin الشبكات الإجتماعية 11:45 ص
غوغل (بالإنكليزية: Google) هي شركة عامة أمريكية تربح من العمل في مجال الإعلان المرتبط بخدمات البحث على الإنترنت وإرسال رسائل البريد الإليكتروني. يضاف إلى ذلك توفيرها لإمكانية نشر المواقع التي توفر معلومات نصية ورسومية في شكل قواعد بيانات وخرائط على شبكة الإنترنت وبرامج الأوفيس وإتاحة شبكات التواصل الاجتماعي التي تتيح الاتصال عبر الشبكة بين الأفراد ومشاركة أفلام وعروض الفيديو، علاوةً على الإعلان عن نسخ مجانية إعلانية من الخدمات التكنولوجية السابقة. يقع المقر الرئيسي للشركة، والذي يحمل اسم جوجل بليكس، في مدينة "ماونتن فيو" بولاية كاليفورنيا.ما هي بيداغوجيا الإ دماج؟
Posted by amin بيداغوجيا الإ دماج 4:07 ص
الإدماج معناه إقامة علاقات بين التعلمات بهدف التوصل إلى حل وضعيات مركبة، وذلك من خلال تعبئة المعارف والمهارات المكتسبة. ولتدريب التلاميذ علىالإدماج نقدم لهم وضعيات مركبة تسمى «وضعيات الإدماج »، ونطلب منهم إيجاد حل لها
بناء الروائز كأدوات لقياس التعلم
Posted by amin 3:08 م- تحديد الإطار المرجعي، ما ينبغي أن يكون :
إن عملية التدريس تتضمن مكونين أساسيين:
أولا: مرحلة التخطيط وتتضمن
- التحديد القبلي للأهداف أو الكفايات التي ستكون موضوع التدريس و التي سيسعى المدرس إلى تحقيقها لدى المتعلمين
-إعداد الاستراتيجيات والطرق البيداغوجية الملائمة
- إعداد أدوات وآليات التقويم المناسبة والتي هي موضوع اشتغالنا.
ثانيا: مرحلة تنفيذ ما تم تخطيطه على مستوى الأهداف والطرق والتقويم.
الصعوبات الأساسية في مجال تقويم التعلم
Posted by amin التقويم التشخيصي, دليل التقويم التكويني 1:51 مالتعلم على مستوى المجال المعرفي هو الانتقال من وضعية( أ) الى وضعية (ب)، و غالبا ما تعبر الوضعية الثانية عن حصول تعلم ما بالنظر للوضعية الاولى. كأن يكون التلميذ غير قادر على قسمة عدد صحيح على عدد صحيح (أ) ثم يصبح قادرا على ذالك بعد عملية تعليمية-تعلمية. لكن السؤال الذي يمكن أن نطرحه هو : كيف لنا أن نتأكد من أن تليذا ما مدرك فعلا لهذا التعلم؟ للإجابة عن هذا التساؤل، سننطلق من ملاحظة مفادها أنه عندما نركز انتباهنا على تلميذ ما بغية وصفه، فلا يمكن أن نلاحظ إلا تلك الخصائص الظاهرة كاللون و اللباس و كثافة الشعر،إلى غير ذالك. لكن تبقى هناك عدة خصائص أخرى لا يمكن التأكد من وجودها أو عدمه، كالكذب أو عدمه، الخجل، و كذلك الأمر بالنسبة للقدرة على قسمة عدد صحيح على عدد صحيح. فهذا النوع من الخصائص يحتاج الى مؤشرات ملائمة للحكم على وجودها أو عدمه. فللخجل مؤشرات كالتزام الصمت في الجماعة، تبدل اللون عند الكلام. أما بالنسبة للقسمة فهناك مؤشر متعارف عليه و هو الاجابة الصحيحة أو الخاطئة على أسئلة تتعلق بقسمة عدد صحيح على عددصجيح. و على هذا الأساس يمكن ابداء مجموعة من الملاحظات ذاة الصلة بقياس التعلمات :
النظرية الكلاسيكية للقياس
Posted by amin التقويم التشخيصي, دليل التقويم التكويني 1:40 م النظرية الكلاسيكية للقياس :
- المبادئ الأساسية:
تقوم النظرية الكلاسيكية في القياس على مجموعة من المبادئ الأساسية مفادها :
· أن أي عملية قياس يتخللها هامش للخطا. فعندما نقوم بقياس طول طاولة مثلا ونستنتج أنه يساوي مترا، فإننا نكون قد ارتكبنا هامشا من الخطئ بالميليمتر عندما نستعمل المتر كاداة للقياس. و يتجلى هذا الاقرار في كتابة نتيجة القياس على الشكل التالي : طول الطاولة = 1 متر ± 1 ميلمتر
وعموما، فان الصيغة تكتب كما يلي ( X = V +E). في مجال تقويم التعلمات- فهذه الرموز تعني
التقويم التشخيصي: مفهوم التقويم
Posted by amin التقويم التشخيصي, دليل التقويم التكويني 1:09 م التقويم كمفهوم: التقويم بشكل عام هو ادراك أو حساب الفارق بين وضعية متوخاة (ما ينبغي أن يكون) والوضعية الحقيقية (ما هو كائن بالفعل). فعملية التقويم بهذا المعنى، تستدعي القيام بالخطوات التالية :
· صياغة الوضعية المتوخاة صياغة إجرائية؛
· تعريف ووصف الوضعية الحقيقية؛
· استخراج وحساب الفارق بين هاتين الوضعيتين؛
· إدراك و تأويل نتائج الفارق الذي تم رصده بين الوضعيتين؛
· اتخاذ قرارات مرحلية ( تصحيحية) أو نهائية ( جزائية) حسب الهدف من التقويم ونوعه.
أرشيف المدونة الإلكترونية
-
▼
2011
(11)
-
▼
يناير
(11)
- السبورة التفاعلية : معالجة نص
- المقاربة بالكفايات : مفهوم الكفاية
- دروس : Hotpotatoes
- موقع فيس بوك : facebook
- موقع تويتر : twitter
- موقع غوغل : Google
- ما هي بيداغوجيا الإ دماج؟
- بناء الروائز كأدوات لقياس التعلم
- الصعوبات الأساسية في مجال تقويم التعلم
- النظرية الكلاسيكية للقياس
- التقويم التشخيصي: مفهوم التقويم
-
▼
يناير
(11)